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Agora, depois da inscrição garantida, que tal se preparar para o exame? Que conteúdos você deve estudar para esta fase de sua vida, tão importante?
Foi pensando nisso que nós preparamos o material logo abaixo. Ele está organizado de acordo com as áreas de conhecimento.
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS: História, Geografia, Filosofia e Sociologia.
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS: Química, Física e Biologia.
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS: Língua Portuguesa, Literatura, Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol), Artes, Educação Física e Tecnologias da Informação e Comunicação.
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS : Matemática.
Abaixo, cada uma dessas áreas e suas respectivas disciplinas estão organizadas pelos conteúdos. Lembre-se : Os conteúdos são avaliados de maneira interdisciplinar, ou seja, requer o domínio conjunto e não isolado das temáticas abordadas de acordo com o que for solicitado. Vamos lá conferir .
Mas antes, dê uma olhada nos dados abaixo :
Ciências Humanas e suas Tecnologias
Média em 2017: 519,3
Média em 2016: 533,5
Média em 2015: 558,1
Ciências da Natureza e suas Tecnologias
Média em 2017 : 510, 6
Média em 2016: 477,1
Média em 2015: 478,8
Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
Média em 2017 : 510,2
Média em 2016: 520,5
Média em 2015: 505,3
Matemática e suas Tecnologias
Média em 2017: 518, 5
Média em 2016: 489,5
Média em 2015: 467,9
CONTEÚDO PROGRAMATICO DO ENEM
ORGANIZAÇÃO – PROFESSOR PIXOTE CRUZ
1. LINGUAGENS E CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS.
OBJETIVOS - As disciplinas que compõem esta área de conhecimento têm por objetivo tornar o aluno capaz de aplicar as tecnologias da comunicação e da informação na escola, no trabalho e em outros contextos relevantes para sua vida; conhecer e usar língua(s) estrangeira(s) moderna(s) como instrumento de acesso a informações; compreender e usar a linguagem corporal; compreender a arte como saber cultural e estético; analisar, interpretar e aplicar recursos expressivos das linguagens; compreender e usar os sistemas simbólicos das diferentes linguagens; compreender e usar a língua portuguesa como língua materna, geradora de significação e integradora da organização do mundo e da própria identidade. http://ensinomediodigital.fgv.br/areas-conhecimento
DETALHAMENTO DO CONTEÚDO
Estudo do texto: as sequências discursivas e os gêneros textuais no sistema de comunicação e informação – modos de organização da composição textual; atividades de produção escrita e de leitura de textos gerados nas diferentes esferas sociais - públicas e privadas.
Estudo das práticas corporais: a linguagem corporal como integradora social e formadora de identidade - performance corporal e identidades juvenis; possibilidades de vivência crítica e emancipada do lazer; mitos e verdades sobre os corpos masculino e feminino na sociedade atual; exercício físico e saúde; o corpo e a expressão artística e cultural; o corpo no mundo dos símbolos e como produção da cultura; práticas corporais e autonomia; condicionamentos e esforços físicos; o esporte; a dança; as lutas; os jogos; as brincadeiras.
Produção e recepção de textos artísticos: interpretação e representação do mundo para o fortalecimento dos processos de identidade e cidadania - Artes Visuais: estrutura morfológica, sintática, o contexto da obra artística, o contexto da comunidade. Teatro: estrutura morfológica, sintática, o contexto da obra artística, o contexto da comunidade, as fontes de criação. Música: estrutura morfológica, sintática, o contexto da obra artística, o contexto da comunidade, as fontes de criação. Dança: estrutura morfológica, sintática, o contexto da obra artística, o contexto da comunidade, as fontes de criação.
Conteúdos estruturantes das linguagens artísticas (Artes Visuais, Dança, Música, Teatro), elaborados a partir de suas estruturas morfológicas e sintáticas; inclusão, diversidade e multiculturalidade: a valorização da pluralidade expressada nas produções estéticas e artísticas das minorias sociais e dos portadores de necessidades especiais educacionais.
Estudo do texto literário: relações entre produção literária e processo social, concepções artísticas, procedimentos de construção e recepção de textos - produção literária e processo social; processos de formação literária e de formação nacional; produção de textos literários, sua recepção e a constituição do patrimônio literário nacional; relações entre a dialética cosmopolitismo/localismo e a produção literária nacional; elementos de continuidade e ruptura entre os diversos momentos da literatura brasileira; associações entre concepções artísticas e procedimentos de construção do texto literário em seus gêneros (épico/narrativo, lírico e dramático) e formas diversas; articulações entre os recursos expressivos e estruturais do texto literário e o processo social relacionado ao momento de sua produção; representação literária: natureza, função, organização e estrutura do texto literário; relações entre literatura, outras artes e outros saberes.
Estudo dos aspectos linguísticos em diferentes textos: recursos expressivos da língua, procedimentos de construção e recepção de textos - organização da macroestrutura semântica e a articulação entre idéias e proposições (relações lógico-semânticas).
Estudo do texto argumentativo, seus gêneros e recursos linguísticos: argumentação: tipo, gêneros e usos em língua portuguesa - formas de apresentação de diferentes pontos de vista; organização e progressão textual; papéis sociais e comunicativos dos interlocutores, relação entre usos e propósitos comunicativos, função sociocomunicativa do gênero, aspectos da dimensão espaço-temporal em que se produz o texto.
Estudo dos aspectos linguísticos da língua portuguesa: usos da língua: norma culta e variação linguística - uso dos recursos linguísticos em relação ao contexto em que o texto é constituído: elementos de referência pessoal, temporal, espacial, registro linguístico, grau de formalidade, seleção lexical, tempos e modos verbais; uso dos recursos linguísticos em processo de coesão textual: elementos de articulação das sequências dos textos ou a construção da microestrutura do texto.
Estudo dos gêneros digitais: tecnologia da comunicação e informação: impacto e função social - o texto literário típico da cultura de massa: o suporte textual em gêneros digitais; a caracterização dos interlocutores na comunicação tecnológica; os recursos linguísticos e os gêneros digitais; a função social das novas tecnologias.
2. MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS.
OBJETIVOS - O objetivo desta área de conhecimento é tornar o aluno capaz de construir significados para os números naturais, inteiros, racionais e reais; utilizar o conhecimento geométrico para realizar a leitura e a representação da realidade e agir sobre ela; construir noções de grandezas e medidas para a compreensão da realidade e a solução de problemas do cotidiano; modelar e resolver problemas que envolvem variáveis socioeconômicas ou técnico-científicas, usando representações algébricas; interpretar informações de natureza científica e social obtidas da leitura de gráficos e tabelas. http://ensinomediodigital.fgv.br/areas-conhecimento
DETALHAMENTO DO CONTEÚDO
Conhecimentos numéricos - operações em conjuntos numéricos (naturais, inteiros, racionais e reais), desigualdades, divisibilidade, fatoração, razões e proporções, porcentagem e juros, relações de dependência entre grandezas, sequências e progressões, princípios de contagem.
Conhecimentos geométricos - características das figuras geométricas planas e espaciais; grandezas, unidades de medida e escalas; comprimentos, áreas e volumes; ângulos; posições de retas; simetrias de figuras planas ou espaciais; congruência e semelhança de triângulos; teorema de Tales; relações métricas nos triângulos; circunferências; trigonometria do ângulo agudo.
Conhecimentos de estatística e probabilidade – representação e análise de dados; medidas de tendência central (médias, moda e mediana); desvios e variância; noções de probabilidade.
Conhecimentos algébricos - gráficos e funções; funções algébricas do 1.º e do 2.º graus, polinomiais, racionais, exponenciais e logarítmicas; equações e inequações; relações no ciclo trigonométrico e funções trigonométricas.
Conhecimentos algébricos/geométricos – plano cartesiano; retas; circunferências; paralelismo e perpendicularidade, sistemas de equações.
3. CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS.
OBJETIVOS - As disciplinas que compõem esta área de conhecimento têm por objetivo tornar o aluno capaz de compreender as ciências naturais e as tecnologias a elas associadas como construções humanas, percebendo seus papéis nos processos de produção e no desenvolvimento econômico e social da humanidade; identificar a presença e aplicar as tecnologias associadas às ciências naturais em diferentes contextos; associar intervenções que resultam em degradação ou conservação ambiental a processos produtivos e sociais e a instrumentos ou ações científico-tecnológicos; compreender interações entre organismos e ambiente, em particular aquelas relacionadas à saúde humana, relacionando conhecimentos científicos, aspectos culturais e características individuais; apropriar-se de conhecimentos da física, química e biologia em situações-problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenções. http://ensinomediodigital.fgv.br/areas-conhecimento
DETALHAMENTO DO CONTEÚDO
3.1 Física
Conhecimentos básicos e fundamentais –
Noções de ordem de grandeza.
Notação Científica.
Sistema Internacional de Unidades.
Metodologia de investigação: a procura de regularidades e de sinais na interpretação física do mundo.
Observações e mensurações: representação de grandezas físicas como grandezas mensuráveis.
Ferramentas básicas: gráficos e vetores.
Conceituação de grandezas vetoriais e escalares.
Operações básicas com vetores.
O movimento, o equilíbrio e a descoberta de leis físicas -
Grandezas fundamentais da mecânica: tempo, espaço, velocidade e aceleração.
Relação histórica entre força e movimento.
Descrições do movimento e sua interpretação: quantificação do movimento e sua descrição matemática e gráfica.
Casos especiais de movimentos e suas regularidades observáveis.
Conceito de inércia.
Noção de sistemas de referência inerciais e não inerciais.
Noção dinâmica de massa e quantidade de movimento (momento linear).
Força e variação da quantidade de movimento.
Leis de Newton.
Centro de massa e a ideia de ponto material.
Conceito de forças externas e internas.
Lei da conservação da quantidade de movimento (momento linear) e teorema do impulso.
Momento de uma força (torque).
Condições de equilíbrio estático de ponto material e de corpos rígidos.
Força de atrito, força peso, força normal de contato e tração.
Diagramas de forças.
Identificação das forças que atuam nos movimentos circulares.
Noção de força centrípeta e sua quantificação.
A hidrostática: aspectos históricos e variáveis relevantes.
Empuxo.
Princípios de Pascal, Arquimedes e Stevin : condições de flutuação, relação entre diferença de nível e pressão hidrostática.
Energia, trabalho e potência –
Conceituação de trabalho, energia e potência.
Conceito de energia potencial e de energia cinética.
Conservação de energia mecânica e dissipação de energia.
Trabalho da força gravitacional e energia potencial gravitacional.
Forças conservativas e dissipativas.
A mecânica e o funcionamento do universo –
Força peso.
Aceleração gravitacional.
Lei da Gravitação Universal.
Leis de Kepler.
Movimentos de corpos celestes.
Influência na Terra: marés e variações climáticas.
Concepções históricas sobre a origem do universo e sua evolução.
Fenômenos elétricos e magnéticos –
Carga elétrica e corrente elétrica.
Lei de Coulomb.
Campo elétrico e potencial elétrico.
Linhas de campo.
Superfícies equipotenciais.
Poder das pontas.
Blindagem.
Capacitores.
Efeito Joule.
Lei de Ohm.
Resistência elétrica e resistividade.
Relações entre grandezas elétricas: tensão, corrente, potência e energia.
Circuitos elétricos simples.
Correntes contínua e alternada.
Medidores elétricos.
Representação gráfica de circuitos.
Símbolos convencionais.
Potência e consumo de energia em dispositivos elétricos.
Campo magnético.
Imãs permanentes.
Linhas de campo magnético.
Campo magnético terrestre.
Oscilações, ondas, óptica e radiação –
Feixes e frentes de ondas.
Reflexão e refração.
Óptica geométrica: lentes e espelhos.
Formação de imagens.
Instrumentos ópticos simples.
Fenômenos ondulatórios.
Pulsos e ondas.
Período, frequência, ciclo.
Propagação: relação entre velocidade, frequência e comprimento de onda.
Ondas em diferentes meios de propagação.
O calor e os fenômenos térmicos –
Conceitos de calor e de temperatura.
Escalas termométricas.
Transferência de calor e equilíbrio térmico.
Capacidade calorífica e calor específico.
Condução do calor.
Dilatação térmica.
Mudanças de estado físico e calor latente de transformação.
Comportamento de gases ideais.
Máquinas térmicas.
Ciclo de Carnot.
Leis da Termodinâmica.
Aplicações e fenômenos térmicos de uso cotidiano.
Compreensão de fenômenos climáticos relacionados ao ciclo da água.
3.2 Química
Transformações químicas –
Evidências de transformações químicas.
Interpretando transformações químicas.
Sistemas gasosos: Lei dos gases.
Equação geral dos gases ideais, Princípio de Avogadro, conceito de molécula; massa molar, volume molar dos gases.
Teoria cinética dos gases.
Misturas gasosas.
Modelo corpuscular da matéria.
Modelo atômico de Dalton.
Natureza elétrica da matéria: Modelo Atômico de Thomson, Rutherford, Rutherford-Bohr.
Átomos e sua estrutura.
Número atômico, número de massa, isótopos, massa atômica.
Elementos químicos e Tabela Periódica.
Reações químicas.
Representação das transformações químicas –
Fórmulas químicas.
Balanceamento de equações químicas.
Aspectos quantitativos das transformações químicas.
Leis ponderais das reações químicas.
Determinação de fórmulas químicas.
Grandezas químicas: massa, volume, mol, massa molar, constante de Avogadro.
Cálculos estequiométricos.
Materiais, suas propriedades e usos –
Propriedades de materiais.
Estados físicos de materiais.
Mudanças de estado.
Misturas: tipos e métodos de separação.
Substâncias químicas: classificação e características gerais.
Metais e ligas metálicas.
Ferro, cobre e alumínio.
Ligações metálicas.
Substâncias iônicas: características e propriedades.
Substâncias iônicas do grupo: cloreto, carbonato, nitrato e sulfato.
Ligação iônica.
Substâncias moleculares: características e propriedades.
Substâncias moleculares: H2, O2, N2, Cl2, NH3, H2O, HCl, CH4.
Ligação covalente.
Polaridade de moléculas.
Forças intermoleculares.
Relação entre estruturas, propriedade e aplicação das substâncias.
Água –
Ocorrência e importância na vida animal e vegetal.
Ligação, estrutura e propriedades.
Sistemas em solução aquosa: soluções verdadeiras, soluções coloidais e suspensões. Solubilidade.
Concentração das soluções.
Aspectos qualitativos das propriedades coligativas das soluções.
Ácidos, bases, sais e óxidos: definição, classificação, propriedades, formulação e nomenclatura.
Conceitos de ácidos e bases.
Principais propriedades dos ácidos e bases: indicadores, condutibilidade elétrica, reação com metais, reação de neutralização.
Transformações químicas e energia –
Transformações químicas e energia calorífica.
Calor de reação.
Entalpia.
Equações termoquímicas.
Lei de Hess.
Transformações químicas e energia elétrica.
Reação de oxirredução.
Potenciais padrão de redução.
Pilha.
Eletrólise.
Leis de Faraday.
Transformações nucleares.
Conceitos fundamentais da radioatividade.
Reações de fissão e fusão nuclear.
Desintegração radioativa e radioisótopos.
Dinâmica das transformações químicas –
Transformações químicas e velocidade.
Velocidade de reação.
Energia de ativação.
Fatores que alteram a velocidade de reação: concentração, pressão, temperatura e catalisador.
Transformação química e equilíbrio –
Caracterização do sistema em equilíbrio.
Constante de equilíbrio.
Produto iônico da água, equilíbrio ácido-base e pH.
Solubilidade dos sais e hidrólise.
Fatores que alteram o sistema em equilíbrio.
Aplicação da velocidade e do equilíbrio químico no cotidiano.
Compostos de carbono –
Características gerais dos compostos orgânicos.
Principais funções orgânicas.
Estrutura e propriedades de hidrocarbonetos.
Estrutura e propriedades de compostos orgânicos oxigenados.
Fermentação.
Estrutura e propriedades de compostos orgânicos nitrogenados.
Macromoléculas naturais e sintéticas.
Noções básicas sobre polímeros.
Amido, glicogênio e celulose.
Borracha natural e sintética.
Polietileno, poliestireno, PVC, teflon, náilon.
Óleos e gorduras, sabões e detergentes sintéticos.
Proteínas e enzimas.
Relações da Química com as tecnologias, a sociedade e o meio ambiente –
Química no cotidiano.
Química na agricultura e na saúde.
Química nos alimentos.
Química e ambiente.
Aspectos científico- tecnológicos, socioeconômicos e ambientais associados à obtenção ou produção de substâncias químicas.
Indústria química: obtenção e utilização do cloro, hidróxido de sódio, ácido sulfúrico, amônia e ácido nítrico.
Mineração e metalurgia.
Poluição e tratamento de água.
Poluição atmosférica.
Contaminação e proteção do ambiente.
Energias químicas no cotidiano –
Petróleo, gás natural e carvão.
Madeira e hulha.
Biomassa.
Biocombustíveis.
Impactos ambientais de combustíveis fósseis.
Energia nuclear.
Lixo atômico.
Vantagens e desvantagens do uso de energia nuclear.
3.3 Biologia
Moléculas, células e tecidos –
Estrutura e fisiologia celular: membrana, citoplasma e núcleo.
Divisão celular.
Aspectos bioquímicos das estruturas celulares.
Aspectos gerais do metabolismo celular.
Metabolismo energético: fotossíntese e respiração.
Codificação da informação genética.
Síntese protéica.
Diferenciação celular.
Principais tecidos animais e vegetais.
Origem e evolução das células.
Noções sobre células-tronco, clonagem e tecnologia do DNA recombinante.
Aplicações de biotecnologia na produção de alimentos, fármacos e componentes biológicos.
Aplicações de tecnologias relacionadas ao DNA a investigações científicas, determinação da paternidade, investigação criminal e identificação de indivíduos.
Aspectos éticos relacionados ao desenvolvimento biotecnológico.
Biotecnologia e sustentabilidade.
Hereditariedade e diversidade da vida –
Princípios básicos que regem a transmissão de características hereditárias.
Concepções pré-mendelianas sobre a hereditariedade.
Aspectos genéticos do funcionamento do corpo humano.
Antígenos e anticorpos.
Grupos sanguíneos, transplantes e doenças autoimunes.
Neoplasias e a influência de fatores ambientais.
Mutações gênicas e cromossômicas.
Aconselhamento genético.
Fundamentos genéticos da evolução.
Aspectos genéticos da formação e manutenção da diversidade biológica.
Identidade dos seres vivos –
Níveis de organização dos seres vivos.
Vírus, procariontes e eucariontes.
Autótrofos e heterótrofos.
Seres unicelulares e pluricelulares.
Sistemática e as grandes linhas da evolução dos seres vivos.
Tipos de ciclo de vida.
Evolução e padrões anatômicos e fisiológicos observados nos seres vivos.
Funções vitais dos seres vivos e sua relação com a adaptação desses organismos a diferentes ambientes.
Embriologia, anatomia e fisiologia humana.
Evolução humana. Biotecnologia e sistemática.
Ecologia e ciências ambientais –
Ecossistemas.
Fatores bióticos e abióticos.
Habitat e nicho ecológico.
A comunidade biológica: teia alimentar, sucessão e comunidade clímax.
Dinâmica de populações.
Interações entre os seres vivos.
Ciclos biogeoquímicos.
Fluxo de energia no ecossistema.
Biogeografia.
Biomas brasileiros.
Exploração e uso de recursos naturais.
Problemas ambientais: mudanças climáticas, efeito estufa; desmatamento; erosão; poluição da água, do solo e do ar.
Conservação e recuperação de ecossistemas.
Conservação da biodiversidade.
Tecnologias ambientais.
Noções de saneamento básico.
Noções de legislação ambiental: água, florestas, unidades de conservação; biodiversidade.
Origem e evolução da vida –
A biologia como ciência: história, métodos, técnicas e experimentação.
Hipóteses sobre a origem do Universo, da Terra e dos seres vivos.
Teorias de evolução.
Explicações pré-darwinistas para a modificação das espécies.
A teoria evolutiva de Charles Darwin.
Teoria sintética da evolução.
Seleção artificial e seu impacto sobre ambientes naturais e sobre populações humanas.
Qualidade de vida das populações humanas –
Aspectos biológicos da pobreza e do desenvolvimento humano.
Indicadores sociais, ambientais e econômicos.
Índice de desenvolvimento humano.
Principais doenças que afetam a população brasileira: caracterização, prevenção e profilaxia.
Noções de primeiros socorros.
Doenças sexualmente transmissíveis.
Aspectos sociais da biologia: uso indevido de drogas; gravidez na adolescência; obesidade.
Violência e segurança pública.
Exercícios físicos e vida saudável.
Aspectos biológicos do desenvolvimento sustentável.
Legislação e cidadania.
4. CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
OBJETIVOS - As disciplinas que compõem esta área de conhecimento têm por objetivo tornar o aluno capaz de compreender os elementos culturais que constituem as identidades; compreender as transformações dos espaços geográficos como produto das relações socioeconômicas e culturais de poder; compreender a produção e o papel histórico das instituições sociais, políticas e econômicas, associando-as aos diferentes grupos, conflitos e movimentos sociais; entender as transformações técnicas e tecnológicas e seu impacto nos processos de produção, no desenvolvimento do conhecimento e na vida social; utilizar os conhecimentos históricos para compreender e valorizar os fundamentos da cidadania e da democracia, favorecendo uma atuação consciente do indivíduo na sociedade; compreender a sociedade e a natureza, reconhecendo suas interações no espaço em diferentes contextos históricos e geográficos. http://ensinomediodigital.fgv.br/areas-conhecimento
DETALHAMENTO DO CONTEÚDO
Diversidade cultural, conflitos e vida em sociedade –
Cultura material e imaterial; patrimônio e diversidade cultural no Brasil.
A conquista da América.
Conflitos entre europeus e indígenas na América colonial.
A escravidão e formas de resistência indígena e africana na América.
História cultural dos povos africanos.
A luta dos negros no Brasil e o negro na formação da sociedade brasileira.
História dos povos indígenas e a formação sociocultural brasileira.
Movimentos culturais no mundo ocidental e seus impactos na vida política e social.
Formas de organização social, movimentos sociais, pensamento político e ação do Estado –
Cidadania e democracia na Antiguidade; Estado e direitos do cidadão a partir da Idade Moderna; democracia direta, indireta e representativa.
Revoluções sociais e políticas na Europa Moderna.
Formação territorial brasileira; as regiões brasileiras; políticas de reordenamento territorial.
As lutas pela conquista da independência política das colônias da América.
Grupos sociais em conflito no Brasil imperial e a construção da nação.
O desenvolvimento do pensamento liberal na sociedade capitalista e seus críticos nos séculos XIX e XX.
Políticas de colonização, migração, imigração e emigração no Brasil nos séculos XIX e XX.
A atuação dos grupos sociais e os grandes processos revolucionários do século XX: Revolução Bolchevique, Revolução Chinesa, Revolução Cubana.
Geopolítica e conflitos entre os séculos XIX e XX: Imperialismo, a ocupação da Ásia e da África, as Guerras Mundiais e a Guerra Fria.
Os sistemas totalitários na Europa do século XX: nazifascista, franquismo, salazarismo e stalinismo.
Ditaduras políticas na América Latina: Estado Novo no Brasil e ditaduras na América.
Conflitos político-culturais Pós-Guerra Fria, reorganização política internacional e os organismos multilaterais nos séculos XX e XXI.
A luta pela conquista de direitos pelos cidadãos: direitos civis, humanos, políticos e sociais.
Direitos sociais nas constituições brasileiras.
Políticas afirmativas.
Vida urbana: redes e hierarquia nas cidades, pobreza e segregação espacial.
Características e transformações das estruturas produtivas -
Diferentes formas de organização da produção: escravismo antigo, feudalismo, capitalismo, socialismo e suas diferentes experiências.
Economia agroexportadora brasileira: complexo açucareiro; a mineração no período colonial; a economia cafeeira; a borracha na Amazônia.
Revolução Industrial: criação do sistema de fábrica na Europa e transformações no processo de produção.
Formação do espaço urbano- industrial.
Transformações na estrutura produtiva no século XX: o fordismo, o toyotismo, as novas técnicas de produção e seus impactos.
A industrialização brasileira, a urbanização e as transformações sociais e trabalhistas.
A globalização e as novas tecnologias de telecomunicação e suas consequências econômicas, políticas e sociais.
Produção e transformação dos espaços agrários.
Modernização da agricultura e estruturas agrárias tradicionais.
O agronegócio, a agricultura familiar, os assalariados do campo e as lutas sociais no campo.
A relação campo-cidade.
Os domínios naturais e a relação do ser humano com o ambiente Relação homem-natureza, a apropriação dos recursos naturais pelas sociedades ao longo do tempo.
Impacto ambiental das atividades econômicas no Brasil.
Recursos minerais e energéticos: exploração e impactos.
Recursos hídricos; bacias hidrográficas e seus aproveitamentos.
As questões ambientais contemporâneas: mudança climática, ilhas de calor, efeito estufa, chuva ácida, a destruição da camada de ozônio.
A nova ordem ambiental internacional; políticas territoriais ambientais; uso e conservação dos recursos naturais, unidades de conservação, corredores ecológicos, zoneamento ecológico e econômico.
Origem e evolução do conceito de sustentabilidade.
Estrutura interna da terra.
Estruturas do solo e do relevo; agentes internos e externos modeladores do relevo.
Situação geral da atmosfera e classificação climática.
As características climáticas do território brasileiro.
Os grandes domínios da vegetação no Brasil e no mundo.
Representação espacial –
Projeções cartográficas; leitura de mapas temáticos, físicos e políticos; tecnologias modernas aplicadas à cartografia.