O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) está com inscrições abertas para o SuperEnem, curso preparatório gratuito e on-line voltado a estudantes que pretendem participar do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Diferente da edição anterior, que ocorreu nos três meses que antecederam as provas, o projeto deste ano foi ampliado: as aulas começam em 2 de março e seguem ao longo de 2026, até a semana de aplicação do exame.
A programação contará com dez aulas ao vivo por semana, com resolução de questões e abordagem das cinco áreas do conhecimento exigidas no Enem: redação; linguagens; ciências humanas; ciências da natureza; e matemática. As transmissões ocorrem de segunda a sexta-feira, das 14h às 15h30 e das 16h às 17h30, ministradas por professores especialistas do IFCE. Após cada encontro, o conteúdo ficará disponível no canal oficial do projeto no YouTube, permitindo que os estudantes revisitem as aulas quando desejarem.
O curso oferece 6.500 vagas com acesso a conteúdos extras e plataformas educacionais destinadas a alunos do ensino médio de escolas públicas e institutos federais de todo o país. As inscrições começaram em 19 de fevereiro e seguem abertas enquanto houver vagas, por meio de formulário eletrônico gratuito. Entre os recursos disponíveis estão aulas curtas, dicas rápidas em vídeo, aulões mensais com resolução de questões, além de correção instantânea de redações com inteligência artificial, simulados exclusivos, apostilas digitais, listas de exercícios e possibilidade de participação presencial nos aulões.
O SuperEnem é desenvolvido pelo IFCE, por meio do Centro de Referência em Educação a Distância (CREaD), com recursos da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi), vinculada ao Ministério da Educação (MEC). Criado em 1998 e aplicado anualmente pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o Enem é composto por 180 questões objetivas divididas em quatro áreas do conhecimento, além de uma redação dissertativo-argumentativa, e é utilizado como principal porta de entrada para o ensino superior no Brasil desde 2004.
*Da redação do Blog do Farias Júnior com dados do GC+